Ce mois-ci, l’UITC organise une rencontre sur les savoirs dans les processus de transformation sociale. Les organisations y associées travaillent toutes d’une manière ou d’une autre sur les savoirs (par l’enseignement, la recherche, l’accompagnement, la formation) au service des changements sociaux. L’envie à l’origine de la rencontre était de traduire les valeurs au cœur de cette démarche de l’UITC en orientations pédagogiques afin qu’elles puissent inspirer et alimenter les formations des membres de l’UITC et de ceux sensibles à cette approche. Ces valeurs concernent les multiples sources du savoir, la nature du savoir, la relation entre formateur et apprenant, l’approche de la complexité, l’importance du vécu dans la construction et la reconnaissance du savoir et sur la façon d’impulser ou d’accompagner un processus de transformation.

L’association Modus Operandi s’est proposé d’organiser cette rencontre à Grenoble avec l’association Contrevent parce que les initiatives de production et de partage de savoir entre universitaires, paysans ou pêcheurs et mouvements sociaux, au cœur des actions de l’UITC, font écho à des réflexions et des expériences qu’elles mènent à Grenoble. Ces organisations partagent des questionnements communs : les rapports entre savoir et pouvoir, la façon dont les savoirs peuvent contribuer aux mouvements citoyens, la posture du chercheur au service des luttes sociales en sont quelques exemples.

Pendant la rencontre nous voudrions mieux comprendre et apprendre collectivement de ces pratiques, analyser les problèmes, contradictions et trouvailles des un-e-s et des autres, défricher les enjeux auxquels nous faisons face. Pour faciliter ce travail, nous avons décidé de mener une enquête collective sur le financement, les pratiques pédagogiques, les fractures sociales, les représentations des autres acteurs, les stratégies de transformation etc. A terme, ces « entretiens dialogués » seront disponibles sur le site de l’UITC (avec l’accord des organisations concernées bien entendu). Ils nous aident à construire le programme.

Qu’est-ce qui est prévu? Le premier jour, une restitution de l’enquête. Le deuxième jour sera consacré à la question « comment dé-hiérarchiser les savoirs » à la lumière de deux expériences et méthodes. Pendant le premier atelier l’expérience de Bruno de Goer sera mis en avant. Médecin à Chambéry, il pratique depuis des années la méthode de co-formation, développée par ATD Quart Monde dans le cadre du croisement des savoirs. L’atelier qui suit l’après-midi soulève les noeuds sur cette thématique : la différence de reconnaissance des différentes formes de savoirs et donc leur hiérarchie, questionner le type de transformation visée par une confrontation des savoirs. Elle sera anima par Alexia Morvan qui est co-fondatrice du Scop le Pavé et ainsi à contribué à la diffusion de l ‘éducation populaire politique en France. La rencontre conclut avec un atelier sur comment inscrire les savoirs émancipateurs dans un cadre institutionnel : analyse des freins et propositions. Ceux qui sont intéressés par ces questions : il reste encore quelques place pour les ateliers. N’hésitez pas à vous inscrire.

Claske Dijkema
Modus Operandi